Учебни увреждания - социалното и емоционалното въздействие


Да имаш увреждане за учене е достатъчно трудно само по себе си, но да се бориш с възникналите емоционални проблеми е просто грубо. Да си родител и да гледаш от кулоарите е не по-малко от сърцераздирателно. Децата реагират по различни начини на това, което чувстват и изпитват.

Нека ви преведа през периода на науката в класната стая за Дейвид, светъл ученик от 5-ти клас, който обича животните и един ден иска да бъде ветеринарен лекар. Дейвид всъщност може да разбере материал за нивото от десети клас, когато е в състояние да го слуша, но когато чете материал сам, може да разкодира думи само за ниво от 2-ри клас. Това се дължи на неговата дислексия, способност за учене, която се отразява на способността му да издава фонемични звуци и декодиране на думи, както и да превключва на b и d наоколо. Дейвид е попаднал в живота досега, като разпознава формата на определени думи, но когато се натъква на нови думи, той няма идея как да ги изреже или разчупи.

Върнете се в класната стая ... Време е за Наука, любимият предмет на Дейвид! Учителят по природни науки казва на класа, че ще чете глава 1, ще направи лабораторията и след това ще направи тест за глава. Дейвид вече се чувства нервен, защото учителят каза, че ще четат главата и той знае, че не е чел много добре. Единствената му надежда е учителят да прочете или поне обобщи главата на глас за всички.

Оказва се, че това е най-лошият възможен сценарий за Дейвид. Те четат главата на глас в час, но всеки ученик трябва да направи ред, като чете абзац. Дейвид иска просто да пълзи под бюрото си и да се скрие. Нищо не може да бъде по-неудобно за петокласник, който не може да чете, отколкото да трябва да чете на глас пред всички свои съученици, които четат в 5-ти клас или над нивото. Ще звучи като глупак и всички ще си помислят, че е „тъп“.

Така Дейвид решава, че има два варианта по въпроса. Той може да се преструва, че има внезапна болка в стомаха и учителят може да го изпрати при медицинската сестра, или може да бопне хлапето пред себе си по главата и да е сигурен, че е изпратен от стаята. Той избира да удря хлапето по главата, защото знае, че ако е изпратен извън стаята, няма да му се притесни от ниската му способност за четене. Да се ​​изправи срещу директора и след това по-късно родителите му е много по-лесно, отколкото да се чувства неудобно и да накара всички да смятат, че е тъп. Той по-скоро би бил известен като създател на проблеми. Поне хората биха си помислили, че той е труден.

Освен че се насочи към агресивно поведение, за да скрие неспособността си за учене, Дейвид реши също, че сега никога няма да успее да постигне доживотната си мечта да стане ветеринарен лекар, тъй като никога няма да може да прочете необходимите материали, за да премине Научни часове. В очите му той беше пълен провал.

Това е само един от многото сценарии, които се играят всеки ден в класните стаи по целия свят за ученици като Дейвид, които имат капацитет да учат, но просто по различен начин от това, което се счита за „норма“. Дейвид можеше да има своя учебник по наука в цифров формат, така че можеше да му бъде прочетен цифрово. В крайна сметка това не беше клас за четене и той можеше да разбере материала, той просто не можеше да го прочете! Ако Дейвид щеше да получи възможността да използва материала по начин, удовлетворяващ неговия уникален стил на обучение, той може би щеше да стане най-добрият ветеринарен лекар, който някога е виждал. Но за съжаление сега никой, включително Дейвид, никога няма да разбере истинския му потенциал.

Ако някога имате възможност да присъствате на симулация на учене с увреждания, силно бих ви препоръчал да отидете. Ще научите от първа ръка колко унизително може да бъде увреждане на обучението и как емоциите просто започват да превземат живота ви. DVD "Fat City" на Rick LaVoie има симулационна част в него, която ще ви помогне да разберете някои от емоциите, които възникват с увреждания в обучението, ако не можете сами да посетите симулация.

Практики за създаване на ефективна учебна среда в класната стая – Бриджет Уолкър (Юли 2022)



Тагове Статия: Учебни увреждания - социалното и емоционалното въздействие, специалното образование, затрудненията в обучението, уврежданията в обучението, ld, емоционалните проблеми в училище, проблемите с поведението в училище, проблеми с четенето, проблеми с четенето, бавни читатели, проблеми с четенето на съдържателен материал, ученици с проблеми в поведението и др. студенти с трудности в обучението, симулация на учене с увреждания

Популярни Красота Мнения

5 стъпки към щастливия живот

Коледна музика
религия и духовност

Коледна музика

Едмонд Халей

Едмонд Халей

образование

Денят на германското единство

Денят на германското единство

пътуване и култура